Estudiar en China


 Después de estudiar un idioma, uno siempre está entusiasmado en conocer el país y la gente que usa ese idioma. Siendo profesores del idioma chino, intentamos ofrecerles a nuestros alumnos la información sobre China para que tengan una vista más amplia, incluso la oportunidad de conocer este país lejano con sus propios ojos: la rica cultura, el lindo paisaje, el cambio tremendo en este país antiguo después de la aplicación de la política de reforma y apertura.

 En enero del año 2008, organizamos con éxito que nuestros alumnos del idioma chino de la Universidad del Salvador y de la Cámara de la Producción, la Industria y el Comercio Argentino-China fueran a estudiar en la Universidad de Xinan Jiaotong (SWJTU) que es una de las 30 universidades más importantes de China.  La universidad nos recibió con mucha amabilidad. Los alumnos pasaron muy bien su vida estudiantil. Tuvieron clases de chino, pintura tradicional china, caligrafía, artes marciales, cultura china y hasta canto. Los alumnos están muy satisfichos con sus excelentes profesores. A parte de las clases, hubo excursiones en los fines de semana a centros turísticos y culturales como el museo de Sanxingdui, el templo budista de Baoguang, la gran estatua de Leshan, la montaña Emei, la antigua obra hidraúlica de Dujiangyan, la reserva de los osos pandas, etc.

Estudiando chino en China … y algo más.

A mediados del año pasado, nuestra profesora del tercer nivel de chino Susana Liu, en la Cámara de Comercio Argentino-China, nos habló de la posibilidad de tener un curso intensivo durante el mes de enero en una universidad china.

La resultante de esta propuesta fue que un grupo de ocho argentinos, de diferentes edades y profesiones nos encontráramos los primeros días de este año en la universidad Jiaotong, de la ciudad de Chengdu, en la provincia de Sichuan.

Fuimos alojados en residencias para estudiantes extranjeros o en un hotel dentro del campus, lugar de muchas hectáreas, con un lago, edificios modernos de las diferentes escuelas o facultades, todo ello muy cerca del centro de la ciudad, que es la capital de la provincia con unos diez millones de habitantes.

La  experiencia  fue intensa y alternamos la estadía  entre  estudio,   turismo cultural y vivencia cotidiana en la  ciudad. Una semana típica estaba organizada así:

Un curso diario de chino de tres horas de duración a cargo de una profesora bilingüe (inglés y chino), muy simpática y muy dispuesta a explicarnos con gran paciencia todas nuestras inquietudes. Seguíamos el plan de un libro de texto, y el análisis de dos historias en forma de  cuentos con apoyo audiovisual. Nos daba ejercicios para hacer fuera de clase que nos exigían entre media y una hora diaria de preparación.

A mediodía, íbamos a comer en alguno de los pequeños restaurantes de la zona. Lo preferido  para comer era el arroz (chaofan), fideos (miantiao) y los ravioles chinos (jiaozi), muy apropiados para el frío de la época, con temperaturas que se mantuvieron pacientemente entre los 0 y 5 grados bajo una capa de nubes que sólo muy ocasionalmente dejaban ver el sol.

A las dos de la tarde reanudábamos nuestras actividades, pero ya no específicamente sobre el idioma sino sobre la cultura en variadas expresiones:

Clases de caligrafía, en las que aprendimos las técnicas para dibujar caracteres, flores, bambúes y pandas, luego de habernos provisto de los pinceles de pelo de marta, tinta, paños y papeles de arroz. Si bien nos daría vergüenza de mostrarlos, nos sentimos muy contentos de nuestros intentos.

Clases de artes marciales (Wushu), fundamentalmente Taichi, probando los primeros movimientos, tratando de imitar lo que no sólo el profesor hacía sino a las personas que se veían dentro del campus en cualquier espacio verde o no, con música o sin ella a cualquier hora, de día o de noche.

Clases de cultura general, en las que se hablaba sobre la historia china y arte. Tuvimos  discusiones interesantes sobre la China de hoy, la situación económica, social y política, con bastante franqueza.

En las clases de música, aprendimos algunas canciones étnicas de diversas regiones de China, que en algunos casos, por su ritmo, nos invitaron a bailar ante la sorpresa de la profesora, quien sin mucho titubeo siguió nuestra iniciativa.

A las cuatro y media de la tarde ya habíamos terminado las actividades y aprovechábamos para vivir la ciudad, en la que nos sentíamos muy cómodos, viajando en taxi, caminando, y alguno de nosotros animándose a viajar en ómnibus o para viajes cortos en taxi-triciclo a motor o a pedal.

Recorrimos las plazas, museos, templos, shoppings, aprendimos a comprar regateando en los pequeños comercios, entramos en casas de te, y hasta encontramos lugares para comer un buen bife con papas fritas.

Los fines de semana, organizada por la propia Universidad recorrimos los alrededores visitando templos budistas, taoístas, montañas brumosas como en los grabados tradicionales, el criadero de osos panda, ya que estábamos en la provincia donde está su hábitat natural, atravesando pueblos y ciudades, siempre con mucha, mucha gente.

Una experiencia de treinta días no permite tener una visión real de un continente complejo como China, pero sin duda hay un antes y un después.

Es como abrir puertas y ventanas, a través de los cuales mirar un mundo en apariencia diferente, pero por otra parte con valores y vocaciones muy similares a las nuestras (para bien o para mal). Una experiencia para despertar inquietudes, curiosidad por la historia, insistir con aprender el idioma, aunque a veces nos parezca una tarea comparable a la Gran Muralla, y … para tener la posibilidad de volver pronto, no sólo como turista sino para vivir algo equivalente, en algún otro lugar de China.

Ing. Roberto Schteingart

Buenos Aires, abril de 2008.